在這次“大學習、大調研、大改進”活動，我本人按照黨工委的部署安排，認真學習十九大精神和上級文件精神，全面把握區委區政府及黨工委辦事處的決策部署，全力投入到棚改舊改等重點項目和重大工作中來。同時，還利用時間認真學習各級紀委、檢察委的有關要求和案件通報，觀看了《不忘初心，繼續前進》政論專題片、《巡視利劍》專題片、《領導干部從政道德警示錄》等警示教育的學習內容。

我們注意到，在所有反面案例當事人懺悔過程中，無一不是忽視了學習和思想改造，淡忘了為領導干部從政的道德操守，長期置身黨性教育之外，弄權放縱，思想認識跟不上，私欲膨脹，違背了起碼的道德，觀念失衡，背棄了黨的宗旨，最終走上不歸的歧途。

近些年來，從中央到地方各級，越來越重視領導干部的德育培養和監督考評，中央領導同志先后在各種場合著重強調了選拔任用干部要“堅持德才兼備、以德為先”的原則，明確提出“什么樣的人該用，什么樣的人不該用，都要把德放在首位”， 并提出了政治品德、職業道德、家庭美德和社會公德并重的“四德”標準和考核要求。由此觀之，為官者務必修德!

官德，是執政者從政德行的綜合反映，是為官之魂，從政之本，用權之道。只有形成了一個以干部隊伍為依托的道德示范群體，整個社會的公德、職業道德和家庭美德才能得以真正的提高。既然居官，就不能遠離官德，也不能逃避官德，更不能缺乏官德。當官無德，必然導致黨風、政風和社會風氣不良。因此，加強官德建設至關重要。官德教育，應該是從群體到個體，再由個體匯集成群體的過程，具體到每名領導干部，我認為要做到做好以下四點：

多讀書，以博學增智。擁有知識是實現心靈和諧的基礎，而學習則是獲取知識的途徑。“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德”，做為領導干部要多擠時間讀書學習，在豐富知識、提高工作能力的同時，充實內心世界、陶冶情操。要通過學習，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使自己始終保持內心清明，不為虛名浮利和酒色財氣所惑;通過學習，提高思想覺悟和認知水平，使自己能客觀、公正地認識、看待問題;通過學習，加強自我修養，達到思想和諧、內心和諧，使自己能夠適應環境、得心應手、全面發展，不被外力所擾。

多省己，以修身養性。古人云：“聞道反己，修身者也。”意思是說，知道了“道”，就應該反求諸己，這就是“修身”。觀照現實，極少數領導干部的心靈不和諧之處讓人觸目驚心：有的人工作不務實、喜歡恭維奉承玩嘴皮子、拍驢屁，有的為人不磊落、為官不坦蕩，說一套做一套，當面一套背后一套，嘴上一套心里一套，缺乏信用，不履行、兌現有關承諾和決議，欺騙、愚弄上級、同事和群眾;有的在他人富足奢華的物質生活刺激下心態失衡，由此鋌而走險，走上以權謀私、營私舞弊的犯罪道路;有的心理承受能力差，稍遇不順、挫折、打擊，就悲觀失望、一蹶不振，甚至自暴自棄、自甘墮落……因此，做為領導干部要切實加強黨性修養，做到“吾日三省吾身”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，時時自重、自省、自警、自勵，經常反思自我，提高完善自我，做到心平氣和，不以物喜、不以己悲，去留無意、寵辱不驚。

多抑欲，以知足知止。貪欲，是人性“惡”的一面，“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”。領導干部要做到知足知止，就必須明白有些事情“知不可行而不行”，有些欲望“知不可得而不得”，這是人生的一種智慧，是經過理性思考后呈現出的達觀和超脫的良好心態。這種心態能抑制人的某些奢望，讓人們正視現實，不作非分之想，從而內心坦然。只有“知足”才能“不辱”，只有“知止”才能“不殆”，所謂“壁立千仞，無欲則剛”，堅守知足知止的人生信條，對黨員領導干部保持內心和諧有著特殊的意義。

多感恩，以勤政愛民。懂得感恩，是我們民族的思想精粹，也是每一個正直的人所應有的品德。作為一名領導干部，要時刻牢記手中的權力是黨和人民賦予的，工作和生活上的待遇是基于你工作付出和對事業奉獻的回報，應該懷著一顆感恩的心，感恩于組織的培養，感恩于群眾的信任;要多想想自己應該為社會、為單位集體做點什么，為人民群眾做點什么，倍加珍惜有一個施展個人才能、為單位盡一份力量、為群眾做一點事情的平臺。我們常講“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。感恩之心驅使下的人執著而無私，博愛而善良，敬業而忠誠，富有責任感和使命感。對領導干部來說，感恩之中蘊涵著一份做人的謙虛、為官的真誠，一種對組織、對群眾的感謝和尊重，對身份、本份及做人為官各種規矩的敬畏?？梢哉f，感恩既是做人、做官、做事的基點，也是黨性、人格、官品的重要標志。

一個真正能夠做到勤學多省、清心寡欲、勤政愛民的領導干部，才能從根本上確保自己在政治上健康成長、在工作事業上不斷進取，人生也會變得更為從容而有意義。

2022年廉政警示教育心得體會

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