按照支部專題組織生活會要求，我在前期個人自學、集中學習、談心談話、征求意見的基礎上，對照初心和使命，對照《準則》和《條例》，結合本人思想和工作情況，現將個人剖析情況與改進措施匯報如下：

一、存在的主要問題

本人能充分認識遵守黨的政治紀律和黨的作風建設的重要性，嚴格遵守黨章，在政治上、思想上、行動上能與黨組織保持高度一致。通過對照檢查，仍存在一些突出問題，需加強整改。

(一)政治功能方面

1.政治理論學習不夠。在學習中嚴格自律意識不強，自覺性不高，通常以業務工作多、沒有時間學習為由，學習只停留在組工早讀的表面上，沒有靜下心來主動深入系統地學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等理論知識，在全面學習、系統掌握上還有差距，學以致用發揮不好，離“學懂弄通做實”的要求還有一定的距離。

2.政治擔當有所欠缺。有時面對一些不當言論和負面信息，沒有做到堅決抵制和旗幟鮮明地反對，弱化了政治勇氣和政治擔當。

(二)“四個意識”方面

1.政治意識方面。個別情況下擔當意識不足，工作上只是在科室負責人交辦的業務工作上埋頭苦干，沒有多思多想如何分輕重緩急、高效地落實其他各項工作任務;政治意識和政治敏銳性有待增強。

2.大局意識方面。雖心系大局，但不能顧全大局。平時注重自己的業務工作是否按時按質完成，沒有考慮到集體工作需要。

3.核心意識方面。有時因業務工作繁雜而多，在自己認為次要的工作上有拖拉現象;在撰寫心得體會、網評等方面有敷衍了事現象，核心意識有待加強。

4.看齊意識方面。組工干部有很多學習的榜樣，他們在工作上兢兢業業，在處理各種問題上經驗豐富，在信息寫作上能多思多想多創新多發表，自己在向先進看齊、向工作努力看齊，向能力強的看齊，寫作能力方面還有一定差距。

(三)“四個自信”方面

1.對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。

2.黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識不強，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。

(四)工作作風方面

在工作作風上，工作紀律不嚴謹，自我要求不嚴格;工作不夠扎實，只滿足于完成領導交付的任務，缺乏精益求精的態度和精神;密切聯系群眾不夠，群眾觀念不夠強，比如：扶貧結對幫扶日有時沒有按要求下村。

(五)發揮的作用方面

在組織部工作這一年多來，雖然在各方面學到了很多，個人在工作、生活等方面進步不少，但對照新形勢新要求，還有一些差距，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。

(六)遵守黨的紀律方面

雖然能做到時刻提醒自己是一名黨員，也能努力做到認真履行黨員職責。但是在學習工作中，嚴格自律意識還有待加強，自我監督、自我管理還不夠嚴。

二、產生問題的主要原因

對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照標準和要求，認真剖析了問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下幾個方面：

(一)學習自覺性不強。政治理論學習不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

(二)黨性修養放松。雖然自己能認真學習黨章黨規和習近平新時代特色社會主義思想，自認為黨性修養和個人素養已經不低了，比上不足比下有余，黨性修養有所放松，但對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求還有差距。

(三)宗旨意識不牢。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。雖然通過“兩學一做”教育、三項教育、主題黨日活動等學習教育深化了群眾觀念，強化了宗旨意識，但是在具體的實踐上，與群眾聯系不緊密，深入群眾工作做的還很不夠多。

(四)紀律觀念不嚴。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名普通的工作人員，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。 　　三、整改措施及時限

對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次組織生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：

(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。增強學習的自覺性和主動性，加強理論知識的學習和業務知識的學習，用科學知識理論武裝頭腦，增強運用理論指導工作實踐的能力，全面提高自身綜合素質。

(二)堅定理想信念。堅定正確的政治方向，堅持正確的政治立場。堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前講政治、講原則，不為巧言所惑，不為歪風所動，堅定理想信念，不斷開拓進取。

(三)提升黨性修養。堅持用習近平總書記系列重要講話精神和黨的科學理論、黨中央治國理政新理念新思想新戰略改造思想，武裝頭腦，自覺踐行黨性鍛煉，提升黨性修養，不斷強化黨員和黨性意識，積極履行黨員義務，在日常工作學習生活中充分發揮先鋒模范作用。

(四)增強宗旨意識。密切聯系群眾，全心全意為人民服務，下一步工作中，將更多站在群眾角度想問題，主動和群眾面對面地交流談心，積極關心群眾并幫助解決實際困難，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，真正把群眾的事當成自己的事。

(五) 強化遵規守紀。切實增強紀律觀念，把紀律觀念內化為行動，自覺嚴格執行黨的各項紀律，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣;自覺接受監督，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，做遵規守紀、務實清廉的合格者。 　　以上為我的個人黨性分析材料，懇請大家批評指正。

2020民主評議黨員自評

一年來，我能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作?？偨Y一年來自己在各方面的表現，自我評議如下:

一、理想信念方面

理想信念是人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現，反映著人們對未來的向往和對真理的追求，是人類社會生生不息發展進步的強大精神力量。作為教育戰線上的教師黨員，承擔著為黨的事業培養建設者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養的同時堅持以理想信念教育為核心，加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，積極引導學生不斷追求更高的目標。

二、先進性建設方面

一年來，我能夠積極參加每次的政治學習，以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。帶頭遵紀守法，自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，讓自己的一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。

三、工作作風方面

教學工作中，面對有限的課時，勇于探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識。把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力。課上精講，在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、思路和規律，激活課堂氣氛，生動教，主動學，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

在學生的德育工作中，我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，尊重學生個性，做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。

平時，為了充實、提高自己，我不放松自己的業務學習。積極參加校本研修，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習課程標準，領會新的教學理念和別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

四、廉潔自律方面

愛崗敬業，無私奉獻。一直以愛國心，事業心，責任心為動力，全身心投入教育教學工作。嚴于律己，不搞有償家教，帶頭遵守工作紀律和學校各項規章制度。

五、反思不足，認真整改

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是全局意識有待進一步提高。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

一年來， 雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求還存在很大差距。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強。

我認為自己是一名合格黨員。

黨員教師組織生活會個人對照檢查材料

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